20110816

Também agradeço ao Portal da Musicoterapia Brasileira : )


Portal da Musicoterapia Brasileira

Abraço, amig@s e continuação do bom trabalho!

Grata pela referência : ) | Thanks Kimberly Sena Moore

É sempre bom sermos alvo de atenção positiva de outros, da área, no caso : )
"I thought it may help if I provide you with a list of services and products I use on a regular basis. Some are related to “working” online (e.g. having a website, using social media, etc.), some are books I’ve read, and others are products I use as a therapist (e.g. my audio and video recorders). I will continue to add to this Resource page as I learn about, use, and love new products and services. Enjoy!
The products and services listed below are ones that I know, have used, and endorse. There are some items on here that contain affiliate links, but they’re not on here because of that–they’re included as a Resource because I have used them and like them. Where possible, I also include a link to the article that reviews the product or service. (...)" (LER NA ÍNTEGRA)


20110719

Vídeo | World Congress of Music Therapy in Seoul

"1347 participants from 45 countries attended a stunning 13. World Congress of Music Therapy in Seoul, Korea. Get a taste of the scientific and cultural highlights by watching this video clip" ()

20110611

Crítica do dia, no caso negativa e o nomeado é ...


Há coisas que causam logo comichão, pruridos, como prefiram ... no caso, refiro-me ao título de uma notícia e depois de ler, ao próprio conteúdo pelo que, deixo ao critério de cada um decidir se vai ou não embarcar em algo que à partida não faz sentido. Deixo a questão:

- sendo a musicoterapia uma forma de terapia, fará sentido aplicá-la a quem ainda nem sabe o que é gatinhar (há melhores argumentos, sei disso ...)? Ora ... raios partam estes mercadores da treta ... NÃO COMPREM NADA DESTAS COISAS, é o meu conselho (pago pelos meus pais qdo me financiaram formação na área).

20110608

Tubarões brancos são fãs de AC/DC

Les requins blancs grands fans d'AC/DC
"(...) "On sait que la musique d'AC/DC fonctionne très bien pour attirer les requins, et on est en train de faire des recherches pour voir si ça fonctionne aussi sur d'autres espèces". D'après lui, les chansons If you want blood et You shook me all night long sont celles qui ont le plus de succès auprès des squales.
Selon le quotidien australien, la raison scientifique est que les requins sont attirés par les basses fréquences, très courantes dans les morceaux d'AC/DC. Toujours est-il que Matt Waller a trouvé un bon filon pour se démarquer de ses concurrents." (Fonte: Gentside)

20110524

"Projecto-piloto em Musicoterapia Preventiva revela-se um Sucesso!"

"A Felicity deu início a um projecto-piloto, junto de um dos seus Parceiros - o Jardim de Infância “O Sorriso”, no âmbito da nova proposta na área da Musicoterapia - a Musicoterapia Preventiva.

A Musicoterapia Preventiva destina-se a crianças da primeira infância (creche e Jardim de Infância), centrando-se na estimulação das suas competências e prevenção de sintomas/patologias que possam surgir no decorrer do seu desenvolvimento.

As crianças da Instituição “O Sorriso”, que participam nos grupos de Musicoterapia Preventiva, não têm qualquer tipo de perturbação de desenvolvimento. Esta intervenção terapêutica de estimulação e prevenção, é uma mais-valia para o crescimento de todo o potencial cognitivo e comportamental destas crianças.

O objectivo principal da Musicoterapia Preventiva, em grupo, é proporcionar a cada uma das crianças, um espaço onde poderá explorar de uma forma aberta, experimental, interactiva, sistemática e evolutiva, os elementos da música, assim como, todos os sons do corpo/instrumentos/voz e música em geral, mas sempre com um olhar terapêutico e não com uma perspectiva didáctica.

A terapeuta (Psicóloga Especializada) terá portanto, o papel de “abrir” novos caminhos à criança, possibilitando o desenvolvimento das suas capacidades a todos os níveis, sendo a música utilizada como mediadora para produzir mudanças.

Os resultados da Musicoterapia Preventiva estão à vista! Inês Cabral, Educadora d’ “O Sorriso” revela-nos a sua satisfação com este novo conceito de terapia, dando à Felicity o feedback desejado:

“A musicoterapia preventiva tem proporcionado ao grupo de crianças d’ “O Sorriso”, a interacção entre todos e a exploração dos sons produzidos pelos instrumentos, música e voz da terapeuta. Tem sido uma mais-valia, no qual nos tem sido possível perceber e ver no grupo as evoluções e seus desenvolvimentos ao nível de atenção, percepção, entre outros.”

A Felicity continuará a apostar nesta terapia preventiva, que promove o desenvolvimento global da criança, tornando-a simultaneamente mais Feliz!"(Fonte: Felicity)






20110523

"Clínica eslovaca acalma bebés com música clássica"

Uma clínica de Eslováquia descobriu uma forma de acalmar os bebés separados das suas mães, utilizando a música clássica.

Por: A.M.
Imagem daqui

De acordo com a médica Slavka Viragova, a música substitui a voz da mãe, ajuda na regulamento da respiração e mantém o ritmo do coração. 
A médica Slavka Viragova, que lançou este projecto, afirmou que Mozart ajuda os bebés a lembrar a mãe na sua ausência e a lidar com o stress do nascimento. " O trauma do nascimento é extremamente stressante  para o bebé, a musicoterapia ajuda o bebé a ganhar peso, livrar-se de stress e lidar melhor com a dor", confessou ao 'Daily Mail'. 
Segundo esta fonte, os bebés ouvem música calmante entre 5-6 minutos. Os enfermeiros utilizam também este método para os bebés prematuros porque ajuda a estabilizar o sistema respiratório.  (CM online)
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Artigo recomendado:

20110509

Divulgação de evento | Lanço a questão: - O que é a Musicopedagogia em Educação Especial???

Cartaz relativo ao workshop " Musicopedagogia em Educação Especial | Recebido por e-mail

Caros amigos e associados

Junto anexamos cartaz relativo ao workshop " Musicopedagogia em Educação Especial".
Este workshop abordará a utilização da música como mediador do desenvolvimento e da aprendizagem de alunos com NEE, através de vivências práticas com a utilização de instrumentos musicais . 
Este workshop dinamizado pelo Prof. Mauro Carboni (Musicoterapeuta, Professor do Istituto Universitario di Scienze Motorie - Università degli Studi di Roma “Foro Italico” per lo Sport e il Movimento, autor do livro: “Musicopedagogia: l’esperienza sonoro-musicale come aiuto alla persona nella relazione pedagogico clínica”) realizar-se-à  no próximo dia 17 de Maio (das 18h00 às 21h00). 
Com os melhores cumprimentos,
Mª Bibiana Magalhães

______________________________
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ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE DOCENTES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
www.proinclusao.com.sapo.pt

20110507

O que é a musicoterapia?

Serão mais as questões do que as respostas. : )

Lembrei-me de partilhar este PowerPoint por ter recebido a boa nova de que a Biosofia já se encontra no Facebook (Biosofia Cluc). Apesar deste trabalho ter sido criado para outro efeito, dedico-o a esses amigos ... Para eles, um enorme bem-haja!

20110505

Blogue em destaque | Música & Saúde de Flávia Nogueira

Literatura recomendada pela autora

"Depressão e Musicoterapia"


É inegável a carga simbólica que a música traz consigo. As possibilidades de comunicação através da música estão na capacidade de ultrapassar a censura verbal consciente e sua ligação íntima com a vida. (Priestley, 1987) 
A Musicoterapia nesse contexto pode contribuir significativamente para a melhora do estado de saúde destes pacientes. Esta situação é possível por diversas razões. Primeiro porque a Musicoterapia, partindo da intervenção clínica através da música, constitui uma situação terapêutica não-invasiva para o paciente. Depois, porque permite a abordagem de aspectos clínicos importantes que não são tidos em consideração nas intervenções terapêuticas convencionais. 
A Musicoterapia tem a capacidade de mobilizar a subjetividade e se coloca  como facilitadora da expressão e da troca dos sentimentos e pensamentos entre os participantes de um grupo terapêutico. A música é criada, experimentada, transformada, ressignificada no momento da vivência musicoterapêutica, propiciando ao paciente: iniciativa, movimento, criatividade, inovação, entre outras. A utilização da música a partir de um conhecimento musicoterapêutico tem o poder de entrar em contato direto com as emoções e sentimentos internalizados e bloqueados, possibilitando entre outras coisas transformações que levam à modificação de padrões cristalizados; promovendo a reconstrução da identidade e a construção da auto-estima.
 
 

20110427

Aprendizagem musical evita perdas cognitivas



As muitas horas dedicadas à aprendizagem da música trazem benefícios a longo prazo, segundo mostrou um estudo publicado no jornal «Neuropsychology», da Associação Americana de Psicologia.

A investigação indica que aqueles que tocaram instrumentos musicais durante anos a fio parecem formar uma protecção natural contra perdas cognitivas, que costumam ocorrer durante a terceira idade.

Mesmo que essas pessoas tivessem parado em determinado momento das suas vidas, a mente continua a mostrar-se afiada em idade avançada, quando comparada com os que nunca aprenderam música.

Um grupo, formado por 70 músicos com idade entre 60 e 83 anos, submeteu-se a variados testes de memória e habilidade e os resultados mostraram que quem tocou música durante pelo menos uma década apresentava melhor desempenho e benefícios cognitivos. Ou seja, quanto mais as pessoas tocam, mais benefícios terão no futuro.

O piano foi o instrumento mais popular entre os músicos, seguido dos instrumentos de sopro. Todos os voluntários eram amadores e tinham em comum o facto de terem iniciado aulas de música por volta dos dez anos.

O estudo também considerou a preparação física e o nível educacional dos participantes. Os investigadores descobriram ainda que existia uma relação entre a capacidade cognitiva e os anos de actividade musical, para além de consideraram o facto de os voluntários continuarem ou não envolvidos com música.

A descoberta mostra que o funcionamento cerebral pode ser alterado e a música pode ser um assunto para considerações futuras porque envolve uma combinação de capacidades motoras, leitura, audição e acções repetitivas.

Fonte: Ciência Hoje online

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